活动介绍

为确保特殊儿童康复机构增能计划实训活动的效果，让更多的特教老师可以学习结构化CPEP-3评估工具与方法的使用，推动行业专业化发展，提升康复效果。2022年6月25日，在2021年顺德区社会治理“众创共善”项目的资助下，顺德康协邀请专家库陈丽华在涛汇广场4楼小木屋共享空间，开展特殊儿童康复机构从业者增能计划——CPPE-3结构化评估培训班。

专家介绍

陈丽华

进修教育学，心理学，市场管理MBA，美国正面管教学校讲师，自闭症结构化评估师，儿童发展评估师，幼儿融合教育专家。受训美国《静观学》，香港《感觉讯息处理理论与评估》《结构化教学法（TEACCH）》《自闭症儿童心理教育评估》《感知及社交肌动训练》等高级课程。

活动回顾

在正式开课之前陈老师通过投屏互动，进行课前提问：孤独症孩子有什么特征、什么是发育迟缓/孤独症与发育迟缓的区别、工作中遇到最大的困难是什么等问题。紧接着对结构化教学以及评估的相关知识进行分享，包括结构化教学法的必要性、怎样可以成为专业评估师、孤独症儿童评估的原则、评估前需要的准备等知识。

下午的课程围绕CEPE-3评估测试题以及评估工具的使用展开，现场邀请参加者根据评估中容易出现错误的题目，结合相应的评估工具，以角色扮演的形式进行现场模拟。陈老师在旁观察，并让其他参与观察的同工进行评价，最后指出评估容易忽略的细节/问题，让参加者对评估的操作过程和注意细节有更直观的体验。

活动总结

希望通过本次增能计划可以帮助大家更深刻地去了解到结构化CPEP-3评估工具与方法的使用，在日常工作中对孤独症儿童评估的操作更科学准确，逐步提升服务手法与规范。